作者介紹
大學四年荏苒即逝，段落即將畫上句點。從新的開始到結束，新的嘗試、挑戰，認識不一樣的自己、朋友。四年的時光，我的成長，與大家分享。作品介紹
歲月靜好，四年如梭。從新的開始到段落畫下句點，不是結束，而是開始。這段蛻變的過程讓我用新的自己走入下一段人生，與大家分享我的成長。影音作品
檔案作品
檔案作品1：支援POE教學策略的影片學習系統對大學生學習程式設計之影響
主作品從空無一物的一只白紙開始追尋、發想，教授的耐心指導與自身努力不懈的前行。我學會如何撰寫一篇使人信服的研究報告，在我遇到瓶頸時教授也會指點我，提供我一些解決的方向 ，並讓我去找尋解決的方式。透過這個 計畫使我學會如何建置系統、如何設計 教學內容以及方式、設計的題目該 如何切中學習重點。
預覽檔案作品2：象棋
副作品這是第一個我自己製作的java遊戲，從遊戲專案的畫面繪製開始，一步步每一個內容都是出自我的雙手。圖片繪製好後將遊戲的java程式碼一點一滴的構成，經過一次次的測試，找到大大小小的問題，漸漸地將遊戲優化、讓遊戲變得更方便、有趣，最終成功製成象棋遊戲。
預覽檔案作品3：Canva教案
資訊課程不僅僅侷限在程式設計內容，而是應該要多元化的學習，幫助學生能夠有解決生活問題的能力。 在日常生活中最常見的資訊應用就是文書處理工具，想必大家對於文 書處理第一個聯想到的一定是Microsoft Office 的word、power point、excel……。 然而近年來有許多線上的編輯軟體崛起，這些線上軟體的優勢就是能夠更快速的整合團隊地同步作業資訊，也有更多樣化的模板、作品能夠參考。因此我們這次選擇教學的軟體為線上編輯軟體—canva，其中也為教育工作者或是學生們提供了良好的教育版本，幫助教師能夠更簡單、快速地完成教學工作。
預覽檔案作品4：留言板
近日疫情日益嚴重，許多學校都停止辦理畢業典禮。因此我決定創作這個留言板， 希望可以用這種方式收穫 大家對於彼此畢業的心意。
預覽檔案作品5：迷路的小王子與他的鹿玩偶.pdf
隨著學習者中心的教學方式崛起，教育不再是教師的天下，更多的應該是學生的參與。隨之而來的問題是要激起學生的學習動機，也因此遊戲式學習悄然搭上這班學習者中心教學，被許多教師用以教學，以達到吸引學生的效用。這個遊戲是我與同學 一同創作出來的遊戲式學習遊戲，透過遊戲讓學生學習知識。
預覽檔案作品6：夜空鈴蘭
這個鈴蘭夜燈當時在網路上非常有名，所以我也決定自己動手嘗試。從選材料到從零開始自己從網路上學習鉤織技術，雖然在鉤織過程中遇到了非常多的困難，起先也鉤出了不成人形的機型物件，接著再自己接上燈串，讓鈴蘭亮起來，最後終於製作 出了鈴蘭夜燈。
預覽檔案作品7：烈焰玫瑰
這朵玫瑰花是用鉤針一瓣一瓣的花瓣去鉤織出來的，分為三種大中小類型的花瓣，每一瓣都需要鉤之四片，最後進行組裝才能完成這朵玫瑰花。由於鉤織的工法繁雜，所以當時也花費了許多時間才成功將玫瑰鉤織完成，但看到成品時真的十分開心！
預覽檔案作品8：說話的兔玩偶
這隻兔子當時製作時花費了非常大量的時間，也去請教學長姐的協助後才成功製作出來的！它從樣式的鉤織開始，到發出音效的電子設備都是我自己挑選的、親手製作的，包括電路的接線、喇叭的音效和的製作。當時為了製作兔子的內袋，還跑去了大稻埕採購了布料、拉鍊自己進行縫製。過程雖然艱難，遇到了很多困難，但也因為很多朋友的幫助，讓它成功的被我製作出來！
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